Projectmanagement in het onderwijs

Projectmanagement in het onderwijs

Projecten leiden in het onderwijs, op school, moet meestal naast andere taken opgepakt worden en is over het algemeen niet de expertise van de uitvoerder. Hoe zorg je ervoor dat je een heldere opdracht als startpunt hebt en hoe zorg je dat je uiteindelijk een goed eindresultaat oplevert? Zeker nu er extra veel projecten gestart worden vanuit de NPO-gelden, is het je verdiepen in projectmanagement zeer de moeite waard.

Over deze uitgave
Dit boek is voor iedereen die betrokken is bij projecten binnen het onderwijs, de school. Wanneer je die projecten tot een goed eindresultaat wil brengen in een goede werksfeer, heb je diverse ingrediënten nodig. Zo is voor een geslaagd project bijvoorbeeld de benodigde kennis, inzet en creativiteit van de projectmedewerkers onmisbaar. Een duidelijke probleemstelling bij aanvang en een heldere projectstructuur en -aanpak vormen het fundament.

Projectmatig werken is uitermate geschikt voor ontwikkeltrajecten in het onderwijs. Het garandeert resultaat en kwaliteit en ondersteunt de doelen van de organisatie. Het maakt de scheiding tussen de reguliere werkzaamheden en de taken voor het project helder. Dit praktische boek maakt kennis over projectmatig werken toepasbaar voor het onderwijs. Theoretische kennis, checklists, voorbeelden en praktische tips wisselen elkaar af. Het boek is bruikbaar in alle onderwijsorganisaties, van basisscholen tot universitaire opleidingen.

>> Zie de tab Bijlagen hierboven voor de inhoudsopgave, het voorwoord en de leeswijzer (.pdf bestand)

Over de auteurs
Linda van Tuyl vervulde verschillende functies in primair en voorgezet onderwijs. Zij werkt sinds 2005 als trainer, adviseur en coach bij CPS. Ze vervult interim directiefuncties, ondersteunt schoolleiders en projectleiders bij kwaliteits- en opbrengstgericht werken. Daarnaast werkt zij als programmamanager.

Sander van Veldhuizen vervulde diverse functies in het voortgezet onderwijs. Daarnaast werkte hij als projectmanager bij een leermiddelendistributeur. Sinds 2008 werkt hij als trainer, coach en adviseur bij CPS. Hij traint docenten en schoolleiders in hun rol als projectmanager en adviseert bij kwaliteitsvraagstukken.