De Zaken van Zwijsen

Groep 3 en 4

De Zaken 3-4, een methode voor wereldoriëntatie, sluit helemaal aan bij de manier waarop jonge kinderen hun wereld ontdekken. De kerndoelen van ‘oriëntatie op jezelf en de wereld’ komen geïntegreerd aan bod. De methode kent een compacte opbouw. Er zijn 11 thema’s bestaande uit 2 lessen van ongeveer 30 a 40 minuten. Per jaargroep geef je dus 22 lessen wereldoriëntatie. De onderwerpen die centraal staan in de thema’s zijn hetzelfde in groep 3 en 4. De thema’s in groep 4 zijn een verbreding en verdieping van de thema’s die in groep 3 zijn aangeboden. In groep 3 nemen de hoofdpersonen Sam en Lei de leerlingen mee op ontdekkingsreis en in groep 4 zijn Lotte en Omar de avonturiers. De vier hoofdpersonen brengen bijvoorbeeld een bezoek aan een dokter, leren wat gezonde voeding is, laten zien hoe je veilig kunt oversteken, geven tips over hoe je een stevig kasteel bouwt en laten je leerlingen alles ontdekken over magnetisme.

Groep 5 t/m 8

In groep 5 t/m 8 werk je met Natuurzaken voor natuur en techniek, met Tijdzaken voor geschiedenis en met Wereldzaken voor aardrijkskunde. Naast deze vakgerichte methodes zijn er wereldorientatiethema’s beschikbaar die de vakken in samenhang aanbieden. Zo combineer je het beste van twee werelden! Natuurzaken, Wereldzaken en Tijdzaken zijn compacte methodes die je de vrijheid geven om je zaakvaklessen naar eigen inzicht in te richten. Je kunt thema’s uitbreiden, wereldoriëntatiethema’s behandelen, of de tijd aan andere vakken besteden. De methodes bieden 5 thema’s per vak, per jaar. Ieder thema bestaat uit 3 lessen (50 minuten) en een toets. Naast de vakgerichte thema’s is er tijd genoeg om de (facultatieve) geïntegreerde wereldoriëntatiethema’s te behandelen met de groep. Bij Natuurzaken, Wereldzaken en Tijdzaken heb je de keuze om de reguliere lessen te doorlopen, of je les meer leerlinggestuurd vorm te geven met behulp van onderzoekend en ontwerpend leren. De wereldoriëntatiethema’s zijn sowieso ingericht op basis van onderzoekend leren en de 21e eeuwse vaardigheden.

Wereldoriëntatiethema’s

In de wereldoriëntatiethema’s van Natuurzaken, Tijdzaken en Wereldzaken komen de vakgebieden geïntegreerd aan bod. Onderzoekend leren, 21e-eeuwse vaardigheden en digitale geletterdheid staan centraal. De leerlingen gaan in groepjes op onderzoek uit, binnen of buiten de school. Ze verzamelen informatie om een probleem op te lossen of het antwoord op een vraag te vinden. Het resultaat presenteren ze aan de andere leerlingen, waarop ze vervolgens feedback krijgen. Behalve voor het eindresultaat is er veel aandacht voor het (groeps)proces. De thema’s zijn facultatief en worden aangeboden op twee niveaus: groep 5-6 en groep 7-8.

Combinatiegroepen

Zaken van Zwijsen lenen zich ook uitstekend voor het lesgeven aan een combinatiegroep. Geef bijvoorbeeld de ene groep klassikaal les terwijl de andere groep zelfstandig werkt. Leerlingen kunnen de lessen helemaal zelfstandig doorlopen in het werkboek. Een volgende les draai je dit om. Er zijn ook andere variaties mogelijk, bijvoorbeeld door in groep 5-6 en groep 7-8 hetzelfde thema te behandelen.