Lezen... denken... begrijpen!

Lezen... denken... begrijpen! is tijdelijk uitverkocht. Deze uitgave is weer leverbaar vanaf 10 september 2020. 

Lezen en begrijpen wat je leest zijn onmisbare vaardigheden om mee te kunnen doen in de maatschappij. Daarom is het belangrijk dat kinderen goede en zelfstandige lezers worden. Zelfstandige lezers zijn in staat verschillende soorten teksten te lezen en te begrijpen.

Maar hoe maak je van lezende kinderen begrijpende lezers? Welke vaardigheden vraagt dit van de leerkracht? Hoe zorg je voor een goede opbouw van de les begrijpend lezen? En hoe krijg je zicht op de leesontwikkeling van je leerlingen? De auteurs van dit handboek voor begrijpend lezen in het basisonderwijs vertalen inzichten uit wetenschappelijk onderzoek toegankelijk naar de dagelijkse lespraktijk. 

Bekijk de inhoudsopgave van dit boek in de bijlagen.

Voor wie is deze uitgave geschikt?

Dit handboek is bestemd voor leerkrachten, pabo-studenten, taalcoördinatoren, interne begeleiders en schoolleiders.

De thema’s die onder andere aan de orde komen zijn:

• begrijpend lezen in het curriculum,
• strategieën,
• instructie,
• differentiatie,
• monitoring.