Protocol Leesproblemen en Dyslexie groep 5-8

Moeite met vaststellen en aanpakken van lees- en spellingsproblemen? De protocollen geven informatie over het onderkennen en signaleren van lees- en spellingproblemen en dyslexie en over de kenmerken van goed lees- en spellingonderwijs. Aansluiting bij recent onderzoek, nieuwe toetsen en vergoedingsregeling:De protocollen zijn een herziening van eerdere versies uit 2001-2005.

Bij de ontwikkeling van de nieuwe edities is uitgegaan van de meest recente wetenschappelijke inzichten rondom onderzoek naar dyslexie en lees- en spellingproblemen. De protocollen sluiten aan bij de nieuwe landelijk genormeerde toetsen van Cito en de sinds 1 januari 2009 ingevoerde vergoedingsregeling dyslexie.Praktisch instrument voor leerkrachten en leesspecialisten:Preventie en begeleiding van lees- en spellingproblemen is een taak van het hele schoolteam. De protocollen bieden leerkrachten en leesspecialisten (intern begeleiders, remedial teachers, logopedisten) richtlijnen om de lees-/spellingontwikkeling te volgen en problemen voortijdig te signaleren.