NT2, Praat mee! - leer-luisterboek 1 (6+)

NT2, Praat mee! - leer-luisterboek 1 (6+)

NT2, praat mee! 6+ deel 1 is onderdeel van de serie NT2, praat mee! en is ontwikkeld om kinderen vanuit het buitenland een effectieve start te laten maken in de Nederlandse taal

Let op: dit product wordt niet geleverd met de Voorlezer. Deze kun je hier los bestellen .

NT2, praat mee! is zeer goed afgestemd op de behoeften van deze leerlingengroep en is vooral effectief in de eerste maanden van het leren van de nieuwe taal. Met het leer-luisterboek van NT2, praat mee! en de auditieve ondersteuning d.m.v. de Voorlezer kunnen leerlingen zich vanaf het eerste moment al luisterend een basiswoordenschat eigen maken.

Bij de opzet van het leer-luisterboek zijn drie principes van belang:

• Een in omvang sterk begrensd woordmateriaal;
• Voortgang in kleine stappen met opzettelijke herhalingen;
• Geïmpliceerd overbrengen van grammatica.

Thema's

In het uitgebreide thema op school komen de leerlingen met onderwerpen in aanraking, waarmee ze vanaf het begin elke dag geconfronteerd worden en die daarom zo snel mogelijk in het taalgebruik van elke dag opgenomen dienen te worden. Het tweede thema, dit ben ik, bestaat uit meerdere sub thema’s. Mijn lichaam, ziekten en gevoelens worden in thema gebracht, zodat de leerlingen over zichzelf kunnen praten. Het derde thema wonen gaat in op het leven buiten de school en persoonlijke leefomgeving van de kinderen. In het vierde thema in de stad leren de kinderen belangrijke begrippen uit het stadsleven en worden ze taalkundig vertrouwd gemaakt met dagelijkse situaties.

Opbouw thema’s

Binnen de thema’s is er een duidelijke opbouw aanwezig zodat differentiatie mogelijk is.
Invoering van concrete begrippen: (steeds 1o zelfstandige naamwoorden met lidwoorden): de tafel, de stoel, het schoolbord.

• Herhaling van de zelfstandige naamwoorden in eenvoudige zinnen: Dit is de tafel. Dit is de stoel. Dit is het schoolbord.
• Syntactische verbreding in kleine stappen, bijvoorbeeld via kenmerken: Het schoolbord is groen. De stift is rood.
• Invoering van activiteiten (steeds 10 volle werkwoorden): lezen, schrijven, plakken, eten.
• Herhaling van de werkwoorden in eenvoudige zinnen en vervoegingen (1e en 3e persoon enkelvoud en meervoud): ik kleur. De jongen schrijft. Wij spelen. De kinderen eten.
• Syntactische verbreding in kleine stappen, bijvoorbeeld via plaatsbepalingen: De kinderen lezen in de klas. De kinderen eten op het schoolplein.

Kijk hier voor meer NT2 producten.