KERN Engels - Havo/Vwo onderbouw

KERN Engels - Havo/Vwo onderbouw

KERN Engels biedt per leerjaar één lesboek met opdrachten én de digitale licentie met de introductiefilms, de uitlegvideo’s, de voorlezers en de adaptieve oefendrills op het gebied van woordenschat, grammatica en spelling. De leerboeken zijn volledig Engelstalig.

KERN Engels havo/vwo is een nieuwe overzichtelijke RTTI-gecertificeerde lesmethode Engels die ervoor zorgt dat leerlingen de taal onmiddellijk kunnen toepassen in herkenbare situaties. Écht Engels in échte situaties. KERN Engels richt zich volledig op de vaardigheden: wekelijks komen luisteren, spreken, lezen en schrijven aan de orde. Daarnaast is er veel ruimte voor fictie en kennis van land en volk. Naast de directe toepasbaarheid en bruikbaarheid van het Engels zorgt de methode voor de aanleg van een gedegen basiskennis. En er is aandacht voor sociale vaardigheden en interculturele competenties die belangrijk zijn voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerlingen. KERN Engels sluit aan bij het onderwijs zoals dat op uw school wordt gegeven. U kunt aan de slag met boeken, u kunt volledig digitaal werken of u werkt met een combinatie van beide.

KERN Engels Havo/Vwo | Kenmerken

• focus op de kern van het vak Engels
• inhoud, organisatie, didactiek en vormgeving afgestemd op havo/vwo
• een volledig RTTI-gecertificeerde methode
• alle leerstof voor één jaar bij elkaar
• motiveert de leerling met uitdaging en succes
• lezen, kijken/luisteren, spreken en schrijven staan centraal
• topkwaliteit voor een acceptabele prijs 

KERN Engels Havo/Vwo | Structuur

KERN Engels motiveert de leerling met voldoende uitdaging en succesbelevingen. Dat kan alleen met leerstof die voor de leerling behapbaar en uitvoerbaar is. Daarom maakt KERN scherpe keuzes. Havo/vwo-leerlingen werken met een tekstboek en een schrift. De teksten, opdrachten en theorie staan overzichtelijk bij elkaar. Een lesweek bestaat uit drie lessen en wordt geopend met een introductiefilm. Een les in het boek is een les in de klas, met een kop en een staart. In elke les wordt aan één leerdoel gewerkt. Alle vragen in de les zijn gericht op dat leerdoel. In de eerste les staan de vaardigheden kijken, luisteren en lezen centraal. In de tweede en derde les wordt de toepassing van de taal geoefend met spreken en schrijven. De lessen worden ondersteund met woordenschat, chunks en uitleg van grammatica, uitspraak en andere taalverschijnselen. Na een serie van drie van zulke lesweken volgt een vierde lesweek met fictiefragmenten en een cultureel onderwerp.