Veilig op Stage 3.0 - volledig leerling pakket

Veilig op Stage 3.0 - vernieuwd!

Na jaren trouwe dienst was het lespakket Veilig op Stage toe aan vernieuwing. De inhoud stond nog steeds als een huis en docenten waren tevreden over het lespakket. Toch bleek uit de vragenlijst dat er ruimte was voor verbetering. In de praktijk liepen zij tegen verschillende zaken aan: de fysieke map was onhandig, de teksten soms te complex en er was behoefte aan nog meer interactiviteit en praktijkvoorbeelden. Tijd om in actie te komen.

Op basis van de feedback uit de vragenlijst zijn we aan de slag gegaan. Geen grote koerswijziging, maar wel een gerichte update op precies de juiste punten.

Wat is er veranderd?

• We stappen over van een map naar een gebonden theorie- en werkboek: steviger, overzichtelijker en praktischer in gebruik.
• Moeilijke begrippen worden uitgelegd in een begrippenlijst.
• De theorie wordt waar mogelijk ondersteund met visuele en interactieve elementen, zoals video’s en scenario’s met praktijkvoorbeelden.
• Voor docenten is er per hoofdstuk een inzageversie beschikbaar met een overzicht van alle oefenvragen.

Het resultaat

Lesmateriaal dat nog steeds stevig staat, maar beter werkt in de klas. Door te luisteren naar de gebruikers en hun ervaringen, sluit Veilig op Stage beter aan bij de dagelijkse realiteit van de leerling. Precies waar het om draait.

Voor wie is het lespakket Veilig op Stage?

Veilig op Stage is speciaal ontwikkeld voor leerlingen van het vmbo en praktijkonderwijs die voor het eerst op stage gaan. Het lespakket houdt rekening met hun leerstijl, denkniveau en belevingswereld door:

• leren op hun eigen niveau;
• afwisselende klassikale werkvormen;
• korte zinnen op 1F-niveau;
• veel visuele ondersteuning met foto’s en video’s;
• heldere verwijzingen tussen theorie en opdrachten;
• afwisselende verwerkingsopdrachten;
• verschillende praktijksituaties.

Uit welke onderdelen bestaat het lespakket Veilig op Stage?

Het lespakket van Veilig op Stage maakt leerlingen bewust van veiligheid op de werkvloer en bestaat uit drie onderdelen:

• een theorieboek;
• een werkboek;
• een e-learning.

Het theorieboek

Het theorieboek vormt het startpunt van het lespakket en bestaat uit vier delen met in totaal 11 hoofdstukken. Het boek is gedifferentieerd naar twee niveaus:

PROF: Basisniveau voor toekomstige professionals.
EXPERT: Verdiepend niveau met extra theorie voor expert-leerlingen.

Het werkboek

Het werkboek bevat oefenstof bij de paragrafen op het basisniveau (prof). Zowel prof- als expert-leerlingen beantwoorden vragen, voeren opdrachten uit en maken puzzels. Het werkboek verwijst ook naar extra oefenstof in de e-learning voor expert-leerlingen.

E-learning voor leerlingen

De e-learning biedt extra oefenstof voor expert-leerlingen en bevat scenario’s, filmpjes, tussentijdse toetsen, een proefexamen en het echte examen. In de e-learning zit ook de voorleesfunctie Readspeaker om leerlingen ondersteuning te bieden bij het lezen van de tekst. Leerlingen ontvangen een certificaat bij het succesvol afronden van het examen.

Veelgestelde vragen

Voldoet het lespakket aan de landelijk geldende eisen?

Het praktijkonderwijs en het vmbo vallen beide onder de Wet op het voortgezet onderwijs (WVO). Volgens die wet moeten de leerlingen onder andere worden voorbereid op het uitoefenen van functies op de arbeidsmarkt.

Praktijkonderwijs

Voor het praktijkonderwijs betekent dit dat er streefdoelen zijn opgesteld. Door het lespakket Veilig op Stage worden binnen verschillende domeinen streefdoelen en beheersingsdoelen afgedekt. Een specificatie hiervan is te vinden in de docentenhandleiding van Veilig op Stage.

Vmbo

Binnen het vmbo kan het lespakket Veilig op Stage gecombineerd worden met verschillende vakken. Binnen deze vakken worden verschillende exameneenheden en eindtermen onderscheiden. In de docentenhandleiding kun je vinden op welke vakken en examenprogramma’s het lespakket aansluit.

Na het afronden van het vmbo en wellicht ook het praktijkonderwijs, zullen verschillende leerlingen een beroepsopleiding gaan doen. Al in de entreeopleiding van het mbo wordt expliciet geëist dat de leerlingen kennis moeten hebben van arbo-, veiligheids- en milieuregels. En dit geldt voor alle entreekwalificaties in het mbo. Door middel van het lespakket Veilig op Stage wordt deze landelijke eis uitgebreid behandeld en zijn de leerlingen op dit gebied heel goed voorbereid als zij starten met een mbo-opleiding.

Wat is het verschil tussen het prof-niveau en het expert-niveau?

In het lespakket wordt gedifferentieerd naar twee niveaus:

1. Prof-niveau
De aanduiding ‘prof’ komt van het woord ‘professional’. Alle leerlingen worden bij jou op school opgeleid tot professional voor het beroep dat zij gaan doen. Ook op het gebied van veiligheid worden zij allemaal professionals. Dit niveau is dan ook voor al jouw leerlingen haalbaar en wordt daarom ook wel het basisniveau genoemd. Het prof-niveau is geschikt voor:

• leerlingen van het praktijkonderwijs met een gemiddeld IQ van 55 tot 70,
• leerlingen van het vmbo (al dan niet in combinatie met lwoo) met een gemiddeld IQ van 75 tot 90.

2. Expert-niveau
Het verdiepende niveau binnen het lespakket is het ‘expert-niveau’. Met dit niveau worden jouw leerlingen opgeleid tot experts op het gebied van veilig werken. Dit niveau is geschikt voor leerlingen die wat meer verdieping en uitdaging aankunnen. Het is geschikt voor:

• leerlingen van het praktijkonderwijs met een gemiddeld IQ van 75 of hoger,
• leerlingen van het vmbo (al dan niet in combinatie met lwoo) met een gemiddeld IQ van 90 tot 120,
• jongeren en volwassenen die moeite hebben met de Nederlandse taal en zich willen voorbereiden op VCA.

Hoeveel tijd moet ik investeren om het gehele lespakket met mijn leerlingen te behandelen?

Gemiddeld heb je voor het behandelen van het lespakket voor de prof-leerlingen 32 uur nodig. Voor de expert-leerlingen ligt dit op gemiddeld 43 uur. Deze tijdsinvestering hangt uiteraard af van het niveau van jouw leerlingen, de beschikbare tijd en de manier waarop je het lespakket inzet. Je kunt een specificatie van de tijdsinvestering per hoofdstuk vinden in de docentenhandleiding.