Spiekboekjes

'Hoe zat dat ook alweer?' Op die vraag geven de Spiekboekjes vrijwel altijd antwoord. In het Spiekboekje taal en het Spiekboekje rekenen vind je immers het belangrijkste wat je leert op de basisschool! Het zijn beknopte, visueel opgezette naslagwerken (A5-formaat) met de basisschoolstof voor taal en rekenen gepresenteerd in schema's, lijsten en tabellen en met veel voorbeelden. Zo kunnen leerlingen gemakkelijk iets opzoeken.

De boekjes zijn los, per 2 of per 5 stuks te bestellen.

Voor wie zijn de Spiekboekjes bedoeld?

De Spiekboekjes zijn geschikt voor zelfstandig gebruik door leerlingen in de midden- en bovenbouw van het basisonderwijs en ook nog in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Spiekboekjes zijn ook handig voor ouders, stagaires en onderwijsassistenten.

Wat vinden de leerlingen in de Spiekboekjes?

De Spiekboekjes geven een overzicht van de leerstof (kenniscomponenten) voor de basisschool voor taal respectievelijk rekenen.

De stof wordt uitgelegd in schema's, lijsten en tabellen, met gebruik van verschillende termen en verschillende methodieken. De leerlingen herkennen de uitleg die ze gewend zijn van de methode waarmee ze werken. Maar bij onderwerpen waar ze moeite mee hebben, vinden ze soms ook steun in juist een andere uitleg dan ze gewend zijn.

Uit welke onderdelen bestaan de Spiekboekjes?

Het Spiekboekje taal bestaat uit vijf hoofdstukken:

• Spelling
• Woordsoorten
• Zinsdelen
• Woordenschat
• Teksten

Het Spiekboekje rekenen telt zeven hoofstukken:

• Afspraken
• Getallen
• Bewerkingen
• Breuken
• Maten
• Meetkunde
• Grafieken, tabellen, plattegronden

Achterin beide boekjes staat een Woordenlijst met ongeveer 200 begrippen. Hier vinden de kinderen verwijzingen naar de uitlegpagina's en omschrijvingen van de gebruikte begrippen.
Bij beide Spiekboekjes zal ook digitaal oefenmateriaal verschijnen.

Hoe werken kinderen met de Spiekboekjes?

De Spiekboekjes zijn handig in de klas of thuis als een kind iets wil opzoeken dat alweer een tijd geleden behandeld is. Via de gedetailleerde inhoudsopgave of de Woordenlijst achterin zoeken de kinderen zelfstandig het onderwerp dat ze nodig hebben. De beknopte uitlegteksten en de visuele presentatie (schema's, lijsten en tabellen) wijzen zichzelf.