Spelling in de lift adaptief

Spelling in de lift adaptief

Bouwstenen voor ieder niveau

Dit programma is de doorontwikkelde en volledig vernieuwde versie van Spelling in de lift plus. Met dit vertrouwde en didactisch onderbouwde programma boeken leerkrachten al twintig jaar lang goede resultaten met het verbeteren van het spellingniveau van leerlingen met spellingproblemen en nieuwkomers. Het programma is geschikt en voor leerlingen in het basis- en speciaal onderwijs, NT2-leerlingen en voor de eerste klas van het voortgezet onderwijs.

Spelling in de lift adaptief is een programma waarmee je snel en doelgericht het niveau van leerlingen met (ernstige) spellingproblemen en nieuwkomers verbetert. Het programma is adaptief en methode-onafhankelijk en daarmee geschikt voor elke school en iedere leerling.

Spelling in de lift adaptief is uitermate geschikt voor alle leerlingen in het regulier en speciaal onderwijs én NT2-leerlingen. Dat betekent dat veel professionals in het onderwijs – onder wie leerkrachten, intern begeleiders, remedial teachers, NT2-coördinatoren en taal-/leescoördinatoren – het programma kunnen gebruiken als aanvulling op bestaande methodes.

> Onder de tab Bijlagen hierboven vind je een aantal documenten om een indruk te krijgen van het programma (o.a. de algemene handleiding en werkboekjes)

Spelling in de lift adaptief - niveau 1

Op niveau 1 wordt de schrijfwijze aangeleerd van veelvoorkomende woorden die bestaan uit één klankgroep met:

• Medeklinker - Klinker (mk, bijvoorbeeld: mee);
• Klinker - Medeklinker (km, bijvoorbeeld: oom);
• Mederklinker - klinker - medeklinker (mkm, bijvoorbeeld: met).

Het gaat dus om woorden van maximaal drie klanken.

Spelling in de lift adaptief - niveau 2

Op niveau 2 wordt de schrijfwijze aangeleerd van veelvoorkomende woorden die bestaan uit één klankgroep met:

• een medeklinker combinatie achteraan (mkmm, bijvoorbeeld: lamp);
• een medeklinkercombinatie vooraan (mmkm, bijvoorbeeld: brief);
• een medeklinkercombinatie vooraan en achteraan (mmkmm bijvoorbeeld: staart).

Het gaat dus om woorden van maximaal vijf klanken.

Spelling in de lift adaptief - niveau 3

Op niveau 3 wordt de schrijfwijze aangeleerd van veelvoorkomende woorden die bestaan uit één klankgroep en in één van de volgende vier spellingcategorieën thuishoren:

• een combinatie van drie of meer medeklinkers (bijvoorbeeld: schaatst, herfst, sproet);
• ng - nk (bijvoorbeeld: bang, bank);
• f - v (bijvoorbeeld: dief, vis);
• s - z (bijvoorbeeld: poes, zes).

Spelling in de lift adaptief - niveau 4

Op niveau 4 wordt de spelling aangeleerd van veelvoorkomende woorden die bestaan uit één klankgroep en in één van de volgende spellingcategorieën vallen:

• aai - ooi - oei (bijvoorbeeld: zwaai, mooi, groei);
• eer - oor - eur (bijvoorbeeld: meer, boor, deur);
• d - t (bijvoorbeeld: hand, nest);
• ei - ij (bijvoorbeeld: klein, rijk).

Spelling in de lift adaptief - niveau 5

Op niveau 5 wordt de schrijfwijze aangeleerd van veelvoorkomende woorden die bestaan uit één klankgroep en in één van de volgende spellingcategorieën vallen:

• ch(t) (bijvoorbeeld: acht);
• au - ou (bijvoorbeeld: pauw, vrouw);
• uw - eeuw - ieuw (bijvoorbeeld: sluw, sneeuw, nieuw).

Het laatste onderdeel van dit niveau behandelt vaak voorkomende woorden die bestaan uit twee beklemtoonde klankgroepen:

• met betekenis (bijvoorbeeld: loopplank);
• zonder betekenis (bijvoorbeeld: fontein).

Bij dit onderdeel wordt het eerste gedeelte van het schema voor luistervink - klinkerdief - letterzetter (open en gesloten lettergreep) geïntroduceerd.

Spelling in de lift adaptief - niveau 6

Aan het eind van het werkboek van niveau 6 wordt van de leerling verwacht dat hij:

• veelvoorkomende woorden bestaande uit twee klankgroepen, waarvan één klankgroep bestaat uit een kop- of staartstuk (be-, ge-, ver-, -e, -ig, -lijk) kan schrijven (bijvoorbeeld: verstand, keuken);
• de begrippen: klinker, medeklinker, lange en korte klank, tweetekenklank en klankgroep heeft leren kennen en gebruiken;
• veelvoorkomende woorden bestaande uit twee klankgroepen kan schrijven, met woorden waarvan de eerste klankgroep kan eindigen op:
  - een medeklinker (zoals gor-dijn) - luistervink;
  - een tweetekenklank (zoals keu-ken - luistervink;
  - een lange klank (zoals ko-nijn) - klinkerdief;
  - een korte klank (zoals kna-ppe - letterzetter.

Spelling in de lift adaptief - niveau 7

Op niveau 7 wordt de schrijfwijze aangeleerd van niet-klankzuivere woorden die uit drie of meer klankgroepen bestaand. Het gaat hierbij alleen om woorden waarvoor de regels van luistervink, klinkerdief en letterzetter gelden. Op dit niveau worden dus geen 'vreemde' woorden behandeld, zoals dat op niveau 8 het geval is. Aan het eind van dit nveau kan de leerling ook:

• van veelvoorkomende woorden het verkleinwoord foutloos schrijven;
• veelvoorkomende woorden, waarin je een ie hoort maar een i schrijft, foutloos schrijven;
• veelvoorkomende woorden met de volgende spellingproblemen schrijven:
  - woorden waarbij in het meervoud of bij het langer maken de f in een v verandert (brief - brieven, scheef - scheve, geef - geven);
  - woorden waarbij in het meervoud of bij het langer maken de s in een z verandert (doos - dozen, grijs - grijze, lees - lezen);
  - meervoudsvormen op 's (opa's);
  - meervoudsvormen op eren (kinderen).

Spelling in de lift adaptief - niveau 8

Op niveau 8 wordt de schrijfwijze aangeleerd van:

• Veelvoorkomende woorden met q, x, y, c en th (bijvoorbeeld: mixer);
• veelvoorkomende woorden met een trema (bijvoorbeeld: drieën);
• woorden met de volgende uitgangen:
  - iaal, eaal, ueel, ieel (bijvoorbeeld: speciaal);
  - isch (bijvoorbeeld: automatisch);
  - tie (bijvoorbeeld: definitie);
  - teit of heid (bijvoorbeeld: boosheid);
• woorden eindigend ope eum of ium (bijvoorbeeld: podium);
• woorden met ch - die klinkt als sj - (bijvoorbeeld: chef);
• woorden met g - die klinkt als zj - (bijvoorbeeld: giraf);
• woorden met een ou - die klinkt als oe - (bijvoorbeeld: retour);
• woorden met -air, eau (bijvoorbeeld: ordinair);
• woorden met het accent aigu (bijvoorbeeld: café);
• restwoorden die ook uit een vreemde taal stammen, maar niet onder één van de bovenstaande categorieën vallen (bijvoorbeeld computer, barbecue);
• woorden met een ch in het midden - die klinkt als g - (bijvoorbeeld: kachel);
• woorden met een b - die klinkt als p - (bijvoorbeeld: slab);
• woorden die voorafgegaan worden door 's (bijvoorbeeld: 's nachts);
• woorden met wr vooraan - die klinkt als vr - (bijvoorbeeld: wraak). 

Handleiding Spelling in de lift adaptief compleet

De complete handleiding voor alle niveaus van Spelling in de lift adaptief. Het pakket bevat een algemene handleiding en 8 losse handleidingen van de methode Spelling in de lift adaptief (niveau 1 t/m 8)

De handleidingen bevatten alle basisinformatie over het geven van de juiste instructie, de begeleide inoefening en de zelfstandige verwerking. Hiermee organiseer je doelgericht je remediërende spellingsonderwijs voor niveaus 1 tot met 8.