Plustaak Rekenen - serie A

• Verrijkingsstof voor de snelste rekenaars uit groep 2 t/m 8
• Zeer geschikt voor zelfstandig werken
• Ook voor de plusklas

Plustaak is bestemd voor de 10 tot 25% beste rekenaars van elke groep. Deze pientere en snelle leerlingen kunnen vaak wel wat extra werk gebruiken en hebben meer uitdaging nodig.
De opdrachten in Plustaak lopen níet vooruit op de leerstof, maar bieden een verbreding en verrijking van het aanbod in de methode. Plustaak kan naast iedere methode worden ingezet.

Uitdagende opdrachten

Een werkboek bevat 32 leuke gevarieerde taken met verschillende opdrachten per taak. Een taak bestaat uit een basisopdracht met een aantal variaties daarop. De opdrachten binnen de taak worden steeds moeilijker. Gemiddeld doen de kinderen een half uur over één taak.
Plustaak Rekenen is er voor de groepen 2 t/m 8.

Niet vooruitlopend op de leerstof

Voor de betere leerlingen is het belangrijk dat ze niet los van de methode vooruit gaan lopen op de leerstof. Dit zorgt in een later stadium voor verveling en daarmee verplaats je het probleem.
Plustaak biedt een verbreding en verrijking van het aanbod in de methoden, met andere leerstof en andersoortige opdrachten.

Zeer geschikt voor zelfstandig werken

Met Plustaak kunnen kinderen zelfstandig aan de slag. Als ze klaar zijn, kunnen ze met het antwoordenboekje hun werk zelf controleren. Toch is het goed om regelmatig het werk te bekijken, te evalueren en opdrachten door te spreken. Dit houdt de leerlingen gemotiveerd en het leereffect neemt toe.

Beknopte handleidingen

Plustaak Rekenen Nieuw biedt naast het antwoordenboekje voor zelfstandig nakijken ook een beknopte handleiding per werkboekje. In deze handleiding vind je de domeinen en doelen per taak, een toelichting van de opgaven en suggesties voor begeleiding, nabespreking en extra opdrachten.

Sluit aan op de criteria voor verrijkingsmateriaal van het SLO

SLO stelt het volgende: ‘Het aanbieden van aanvullende leerstof is alleen zinvol wanneer deze leerstof aan bepaalde criteria voldoet.’
Plustaak Rekenen Nieuw voldoet aan de door SLO gestelde criteria, zoals: een beroep doen op creativiteit, een hoog abstractieniveau, een hoge mate van complexiteit, een beroep doen op de zelfstandigheid van de leerling,etc.

Differentiatie

Ook tussen betere leerlingen bestaan verschillen. De overlappende boekjes van Plustaak bieden nog meer mogelijkheid tot differentiatie. Zo kan een plusleerling uit groep 7 met werkboek 6/7,7 of 7/8 aan de slag. Daarnaast lopen de opdrachten in ieder boekje op in moeilijkheid. Bovendien biedt de handleiding suggesties voor een extra opdracht voor leerlingen die altijd snel klaar zijn.

Toetsing en evaluatie

Kinderen kunnen met Plustaak helemaal zelfstandig aan de slag. Met de antwoordenboekjes kunnen ze zelf de opdrachten nakijken. Toch is het goed om regelmatig het werk te bekijken, te evalueren en af en toe een opdracht door te spreken. In de handleiding vind je suggesties voor begeleiding en nabespreking. Zo blijf je op de hoogte van het werk en de vooruitgang van je leerlingen.

Serie A en serie B

Plustaak Rekenen start al in groep 2. Er is een lijn met even boekjes, van 2 t/m 8 (serie A), en een lijn met combinatieboekjes, van 2/3 t/m 8+ (serie B). Hoewel je beide series los van elkaar kunt gebruiken, vormen ze samen een ideale, complete lijn voor uw beste rekenaars.

Ga naar serie B.

Differentiatie

Bovendien heb je met twee boekjes per leerjaar ook meer mogelijkheden voor differentiatie. Zo kan een gemiddelde betere rekenaar uit groep 4 misschien een jaar vooruit met boekje 4, maar zijn de snelste rekenaars aan het eind van groep 4 al toe aan boekje 4/5.