Lessen volgens Bloom 3 t/m 8

Lessen volgens Bloom

Verrijk je lessen met behulp van de taxonomie van Bloom voor groep 3 tot en met 8.

Om (hoog)begaafde kinderen optimaal te laten presteren, hebben zij vragen en opdrachten nodig die hun 'hogere orde denken' stimuleren. Met andere woorden, ze hebben uitdagende taken nodig om te leren zich in te spannen tijdens hun werk.

De termen 'lagere en hogere orde denken' zijn ontwikkeld door Benjamin Bloom. Volgens zijn taxonomie kun je leerstof indelen in twee niveaus: lagere orde denkvragen (onthouden, begrijpen, toepassen) en hogere orde denkvragen (analyseren, evalueren, creëren). De meeste methodes bieden alleen lagere orde denkvragen aan. Dit betekent dat (hoog)begaafde kinderen, die hogere orde denkvragen nodig hebben voor hun ontwikkeling, vaak niet goed tot leren komen en geen passend onderwijs krijgen.

Met de taxonomie van Bloom kun je bestaande opdrachten moeilijker maken of licht aanpassen, zodat alle kinderen in je klas tot leren komen.

Het boek Lessen volgens Bloom geeft je snel een zetje in de goede richting om je les een extra dimensie te geven. Met dit boek kun je bewust differentiatie aanbrengen in je les. Je krijgt inzicht in het niveau van de lesmethodes en je zelfgemaakte lessen.

De les wordt levendiger doordat kinderen creatief nadenken over de lesstof. Probeer het uit. Het is alsof je een knop omdraait. De klas komt 'aan' en daar gaan ze.

In dit boek is een tweedeling gemaakt in middenbouw (groep 3 tot en met 5) en bovenbouw (groep 6 tot en met 8). Je kunt hier flexibel mee omgaan. Jouw lesdoelen zijn steeds het uitgangspunt. Formuleer voor elk niveau gepaste opdrachten. In het boek staan hiervoor zinsdelen die je kunt aanvullen.

Je kunt ook kijken hoe je bestaande opdrachten kunt bijstellen naar hogere orde denkvragen. Welke opdrachten zijn te gemakkelijk en wat kun je weglaten? Welke opdrachten komen hiervoor in de plaats? Dit vraagt een goede voorbereiding, maar het resultaat is een gemotiveerde leerling die leert!

Onderwerpen:

• Voorlezen (groep 3/4)
• Taal (groep 3 tot en met 8)
• Rekenen (groep 3/4/5)
• Zaakvakken (groep 6/7/8)
• Natuur (groep 6/7/8)
• Muziek (groep 4 tot en met 8)
• Bewegen (groep 5 tot en met 8)
• Sociaal-emotionele ontwikkeling (groep 7/8)
• Samenwerken (groep 3/8)