Ik lees, ik doe - groep 3 / 1e leerjaar

Ik lees, ik doe - groep 3 / 1e leerjaar

Op zoek naar een manier om begrijpend lezen te koppelen aan AVI-lezen? Ik lees, ik doe omvat een breed scala aan functionele teksten op AVI-niveau waarbij de leerlingen zelfstandig aan de slag gaan. Terwijl ze lezen, mogen ze ‘doen’. Zo wordt het technisch lezen leuk en is het tegelijkertijd onmisbaar om tot een goed resultaat te komen.

Voor welke leerlingen is Ik lees, ik doe geschikt?
Ik lees, ik doe is geschikt voor leerlingen vanaf groep 3 tot en met 8. Het materiaal is erg geschikt voor leerlingen die graag ‘doen’: tijdens het lezen worden ze aangezet tot een handeling. Op die manier associëren leerlingen lezen niet automatisch met ‘saai’ of ‘stil’ zijn, maar wel met het ondernemen van een actie. Bekijk hier Ik lees, ik doe voor de groepen 3 t/m 8.

Waaruit bestaat Ik lees, ik doe?
Het materiaal van Ik lees, ik doe is ontwikkeld als aanvulling op de gebruikte taalmethode. Per leerjaar zijn er 30 opdrachten die flexibel in te zetten zijn en niet in een bepaalde volgorde gedaan hoeven te worden.

Het aanbod aan opdrachten in de 6 mappen is gevarieerd: spelletjes, verteloefeningen, bewegingsopdrachten, theaterstukjes, knutselopdrachten, recepten… Opdrachten zijn zelfstandig of in kleine groepjes te maken.Om de opdrachten uit te voeren wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van materiaal dat in een school voorhanden is. In de handleiding staan tips en suggesties om de voorbereiding zo vlot mogelijk te laten verlopen.

Iedere opdracht heeft werkbladen voor de leerling en een bijbehorend antwoordblad. De werkbladen bestaan uit een doorlopende leestekst en enkele aanvullende opdrachten. Elke tekst is getest op leesbaarheid. De lengte is afgestemd op de leeftijd van de leerlingen en de inhoud van de mappen is van een opbouw voorzien. Voor elke tekst is het AVI-niveau en het CLIB-niveau weergegeven. Zo kun je de opdrachten afstemmen op de leesvaardigheid van de leerling.