Handleiding | Horen, Zien en Schrijven 

Handleiding | Horen, Zien en Schrijven

De handleiding van Horen, Zien en Schrijven is een handleiding voor de leerkracht. Deze handleiding geeft je inzicht in de het programma Horen, Zien en Schrijven en hoe je hier mee kunt werken in de klas. 

De handleiding wordt geleverd in een ringbandmap en bevat de volgende losse katernen:

• Algemene handleiding. Hierin wordt het werken met Horen, Zien en Schrijven uitgelegd en staat de achtergrond en theoretische basis opgenomen.
• Handleiding Werken met de werkboeken. Hier vind je een toelichting op de werkboeken: de opbouw en uitleg over vaste oefeningen die in elk werkboek terugkomen.
• Handleiding per niveau met een toelichting op de werkboeken. Deze drie losse katernen vormen de handleidingen bij de werkboeken per niveau. Hierin staat per werkboek een overzicht van de aangeboden woordenschat, de woord- en zinsvorming en aandachtspunten bij de oefeningen.  Let: het katern bij niveau 3 wordt apart toegestuurd zodra deze beschikbaar is.

Over Horen, Zien en Schrijven

Heb je nieuwkomers in de klas die nauwelijks Nederlands spreken? Bijvoorbeeld kinderen van vluchtelingen of seizoenarbeiders? Horen, Zien en Schrijven is de succesvolle NT2-methode waarmee al vele nieuwkomers de basis van het Nederlands hebben gelegd. De methode is nu volledig vernieuwd. Er is een frisse, eigentijdse vormgeving in kleur, de inhoud is gemoderniseerd en de nieuwste wetenschappelijke inzichten en de didactische aanpak van Zien is Snappen zijn toegepast. Horen, Zien en Schrijven is gericht op de schriftelijke verwerking van de Nederlandse taal. De methode biedt zowel aanbodoefeningen, verwerkingsoefeningen als integratieoefeningen. De oefeningen zijn zo opgebouwd dat leerlingen het horen, zien (lezen) en schrijven steeds op verschillende manier afwisselt. Schakelklassen, internationale scholen maar ook andere scholen waar nieuwkomers instromen kunnen er direct mee aan de slag.