Handleiding Opdrachtposter Eten of gegeten worden, deel A

Handleiding Opdrachtposter Eten of gegeten worden, deel A

De opdrachtposter ?Eten of gegeten worden, deel A? bestaat uit losse opdrachten die samen de voedselketen vormen. Het is speciaal ontwikkeld voor kinderen vanaf groep 4.

De vraagstelling is zo opgesteld dat oudere kinderen dezelfde doelen behalen. Deze poster is zelfs geschikt voor kinderen uit groep 8. Het karakter van de open opdrachten daagt oudere kinderen uit om hun ambitieniveau te halen. De opdrachten stimuleren kinderen om creatief na te denken.

Er is gekozen voor een onderwerp dat dicht bij de belevingswereld van jonge kinderen staat. De opdrachten zijn herkenbaar en interessant. Leerlingen gaan informatie opzoeken in de (school)bibliotheek en op internet. In beide bronnen is veel informatie te vinden over dieren. De meeste opzoekopdrachten zijn sturend. De kunst is om de juiste informatie te vinden en die vervolgens in eigen bewoordingen om te zetten. De leerlingen moeten laten zien dat ze begrijpen wat er gevraagd wordt en wat er in de bron staat. Komt het gevraagde overeen met het antwoord?

De afzonderlijke opdrachten zijn per onderwerp onderverdeeld in twee hoofdgroepen:

• Het eerste deel van de vragen gaat over ?wat is het? en ?wat zijn de kenmerken van het dier?.
• Het tweede deel gaat over ?wie eet wie? en ?hoe verdedigen dieren zichzelf?.

In de eindopdracht wordt de koppeling tussen de dieren gerealiseerd.

De poster bestaat uit inzicht-, kennis-, opzoek- en open ontwerpvragen. Deze mix van vragen vraagt verschillende vaardigheden van de leerling en zet in op hoog niveau. In de eindopdracht wordt het geleerde gecombineerd en gaat het kind een tuin ontwerpen waarin geen plafond van creativiteit aanwezig is. Er wordt afgesloten met een spreekbeurt aan de eigen klas.