De leerdoelen van Startrekenen Vooraf zijn gebaseerd op de Passende Perspectieven voor het praktijkonderwijs en op de concept-kerndoelen voor het vso met uitstroomprofiel Arbeidsmarkt.

Structuur van de hoofdstukken

Elk hoofdstuk in Startrekenen Vooraf is op dezelfde wijze opgebouwd:
–    Start van het hoofdstuk: de leerlingen zien wat ze in het betreffende hoofdstuk gaan leren en in welke volgorde.
–    Uitleg en opdrachten: Eerst wordt met een voorbeeld iets uitgelegd. Daarna komen opdrachten om zelf te oefenen.
–    Test Jezelf: Hierin gaat de leerling na of hij de vaardigheden beheerst. Hij is dan klaar om de hoofdstuktoets te maken.

Verantwoording Startrekenen Vooraf

De leerlijn in Startrekenen Vooraf is onder andere gebaseerd op de Passende Perspectieven van het SLO en op de kerndoelen voor het vso met het uitstroomprofiel Arbeidsmarkt. In het begin van elk hoofdstuk ligt de nadruk op begripsvorming aan de hand van herkenbare situaties. Daarna worden leerlingen of studenten met behulp van ondersteunende modellen begeleid naar formeel rekenen. Tot slot oefenen ze met het toepassen van de rekenvaardigheid in contextopdrachten. In de laatste paragraaf van elk hoofdstuk komt het gebruik van de rekenmachine aan bod.