Moet je doen Muziek docentenpakket groep 1 - 8

Vertrouwd raken met muziek!

Muziek is machtig.
Het kan mensen in tranen brengen, boos maken, of gelukkig.
Muziek zit in ieder mens en in iedere cultuur.

Met de module muziek leren kinderen hoe ze zich een mening vormen over muziek en doen zij kennis en inzicht op. Allemaal volgens moderne leermethoden als zelfstandig werken, onderzoeken en leren.

Muziek:
- biedt diverse werkvormen
- is rijk aan differentiatiemogelijkheden
- bevat nieuwe, eigentijdse liedjes
- geeft gevarieerde luistervoorbeelden

Pakketsamenstelling
De module muziek bestaat uit 7 groepsmappen: één gecombineerde voor groep 1-2 en de overige voor groep 3 tot en met 8. In de mappen zitten 20 uitgewerkte lessen voor de betreffende jaargroep, met een inleiding, lesbeschrijvingen, kopieerbladen, beoordelings- en registratieformulieren en audio-cd’s.
[beeld pakketsamenstelling muziek, jpg]

Cd en beeldboek
Op de cd’s staan alle liederen, luister- en musiceervoorbeelden en muzikale begeleidingen. De leraar kan ze gebruiken als voorbeeld, maar ook rechtstreeks inzetten. Voor groep 1-2 is er daarnaast een beeldboek ter verlevendiging van de les.

Uitgangspunten van Moet je doen! muziek
Door muziek leren kinderen de cultuur waarin ze leven kennen en herkennen. Wie al op jonge leeftijd in aanraking komt met muziek, raakt spelenderwijs vertrouwd met onze multiculturele samenleving en haar rijkdom aan kunst en cultuur.

De taal van muziek
Muziek geeft kinderen de kans om zich op emotioneel en creatief gebied te ontwikkelen. Het is een communicatiemiddel dat de taal overstijgt en dat van grote waarde is bij het bereiken van opvoedingsdoelen als sociaal gedrag en concentratie.
De module muziek neemt leerlingen mee op een muzikale reis naar klank, vorm en betekenis van soorten, genres en stijlen. Ze leren op een sytematische manier de taal van de muziek te begrijpen en ontdekken hun eigen muzikale mogelijkheden.

Lesorganisatie van Moet je doen! muziek
De module begint in groep 1-2 met 40 lessen van 30 minuten. Van groep 3 tot en met 8 zijn er 20 lessen per jaar van 45 minuten.

Lesgeven in combinatiegroepen vergt een flexibele lesmethode. Dat is moeilijk bij muzieklessen, omdat luistervoorbeelden, zingen en muziek maken een belangrijk onderdeel van de les vormen. Zowel de module muziek als de andere modules kunnen echter wel in combinatiegroepen worden gebruikt. Kijk voor uitgebreide informatie hierover in de groepsmap.

Moet je doen! muziek in de praktijk
Moet je doen benadrukt het ‘doen’ met groepsopdrachten, door materiaal te laten onderzoeken, met het kijken naar de relatie tussen muziek en beeld en door te werken op de computer. Allemaal nieuw in het Primair onderwijs! Elke les heeft dezelfde gestructureerde opzet: inleiding, kern, afsluiting. De gebruiker krijgt telkens suggesties om eventueel dieper op de stof in te gaan.
Uiteraard is de theorie ook in deze module aanwezig. De aandacht ligt echter voornamelijk op het leren begrijpen van de taal van muziek. Kinderen kunnen er met Moet je doen actief of passief aan deelnemen: als zanger, speler, luisteraar.

Per les komen drie activiteiten aan bod, die te maken hebben met zingen, luisteren, vastleggen, spelen of bewegen:
•zingen; een gevarieerd repetoire zingen, met aandacht voor goed stemgebruik, toonhoogte en betekenis van het lied
•luisteren; door luisterspelletjes kennismaken met muzikaal erfgoed en muziek uit andere culturen
•vastleggen; op eenvoudige wijze noteren van klank, vorm en betekenis
•spelen; ‘zelf doen’ staat centraal
•bewegen; bewegen en reageren op muziek

Namens de auteurs
“Van muziek, maar ook van andere expressievakken worden kinderen completere en creatievere mensen. Ieder mens beschikt over bepaalde talenten en heeft er recht op dat deze talenten worden ontwikkeld. Door te luisteren naar en bezig te zijn met het maken van muziek ontwikkelen kinderen maatschappelijke vaardigheden en ontwikkelen ze zich op emotioneel en creatief gebied. Daarnaast draagt muziek bij aan de algemene ontwikkeling.
In de module muziek staan klank, vorm en betekenis van muziek centraal. Diverse muziekstijlen passeren de revue. Tot moderne housemuziek aan toe. Van onschatbare waarde was onze gezamenlijke ervaring in het Primair onderwijs. Want je kan nog zoveel verstand hebben van muziek, je moet wel weten wat Primair onderwijs inhoudt en waar de behoeften liggen.”